Escola recebe compostor para incentivar práticas sustentáveis

 A nossa escola recebeu recentemente um compostor oferecido pela Câmara Municipal da Calheta, com o objetivo de promover a compostagem e sensibilizar toda a comunidade escolar para a importância da gestão sustentável dos resíduos orgânicos.

A compostagem é um processo natural de decomposição de restos de alimentos, folhas secas e outros resíduos biodegradáveis, transformando-os num composto rico em nutrientes que pode ser utilizado como adubo natural. Esta prática permite reduzir a quantidade de resíduos enviados para o lixo comum, diminuir impactos ambientais e enriquecer os solos de forma ecológica.

Entre os principais benefícios da compostagem destacam-se a redução da produção de resíduos, a diminuição de maus odores nos contentores, o aproveitamento de matéria orgânica e a promoção de hábitos mais sustentáveis no dia a dia.

A montagem do equipamento foi realizada pelos alunos do Projeto Eco-Escolas, sob a orientação do professor Daniel J., que acompanhou todo o processo e explicou o funcionamento do compostor, bem como os cuidados necessários para a sua correta utilização.

Esta iniciativa representa mais um passo no compromisso da escola com a educação ambiental e com a adoção de práticas amigas do ambiente.

Palestra “O Lixo Marinho” sensibiliza alunos para a proteção dos oceanos

 No passado dia 24 de abril, realizou-se a palestra “O Lixo Marinho”, uma iniciativa dinamizada pela Dra. Cristina, do Instituto de Florestas e Conservação da Natureza, inserida no trabalho DAC da turma subordinado ao tema “Vida Marinha”.

A atividade, organizada pelo Projeto Eco-Escolas, teve como principal objetivo sensibilizar os alunos para a problemática do lixo marinho e para a importância da preservação dos oceanos e dos ecossistemas costeiros.

Durante a sessão, os alunos ficaram a conhecer melhor as principais causas e consequências da poluição marinha, bem como algumas medidas essenciais para reduzir a produção de resíduos e proteger a biodiversidade marinha.

A atividade decorreu de forma muito positiva, revelando-se bastante enriquecedora e educativa para todos os participantes.

Os alunos foram acompanhados pelas docentes Susana R. e Rosa C., que destacaram o interesse e a participação demonstrados ao longo da palestra.

Biodiversidade e conservação nos ecossistemas de água doce mobiliza turma 10/4 - "Dia Mundial da Terra"

No passado dia 23 de abril, a turma 10/4 participou na atividade “Biodiversidade e conservação nos ecossistemas de água doce”, uma iniciativa dinamizada pela Agência Regional para o Desenvolvimento da Investigação, Tecnologia e Inovação, em articulação com a Câmara Municipal da Calheta e o Projeto Eco-Escolas, no âmbito da candidatura ao programa Bandeira Azul.

A atividade teve início na foz da ribeira da Calheta, onde os alunos puderam observar e refletir sobre a importância dos ecossistemas de água doce e da sua preservação. Seguiu-se uma ação de limpeza na praia, promovendo a sensibilização ambiental e a adoção de comportamentos responsáveis na proteção dos espaços naturais.

Posteriormente, já em contexto escolar, os alunos analisaram as amostras de areia recolhidas durante a limpeza de praia e procederam à elaboração de textos de opinião em sala de aula, no âmbito do projeto DAC desenvolvido pela turma.

A turma 10/4 foi acompanhada pela docente Isabel R., que destacou o empenho e a participação ativa dos alunos ao longo de toda a iniciativa.

A atividade decorreu de forma muito positiva, tendo todas as ações desenvolvidas revelado extrema importância para a formação cívica e ambiental dos alunos, além de contribuírem significativamente para o desenvolvimento do trabalho DAC da turma.

Esta iniciativa integrou ainda as comemorações do Dia Mundial da Terra, reforçando a importância da preservação do planeta e da valorização dos recursos naturais.

Sensibilizar para Poupar: Sessão sobre Energia e Sustentabilidade na Escola

 No passado dia 26 de março, realizou-se na nossa escola uma ação de apresentação sobre a caracterização da pobreza energética, dinamizada pelo técnico Fábio Pereira, da AREAM - Agência Regional de Energia e Ambiente da Região Autónoma da Madeira.

A iniciativa decorreu no âmbito do projeto RESMAC e contou com a participação das turmas 1 e 2 do 9.º ano, acompanhadas pelos docentes Andrea S., José N., Susana R. e Carla M.

Durante a sessão, foram abordados diversos temas de grande relevância para o quotidiano dos alunos, nomeadamente os consumos de energia, a sensibilização para a melhoria da eficiência energética e a utilização de energias renováveis no setor da habitação. Foram ainda explorados aspetos práticos como a leitura e interpretação de etiquetas energéticas de equipamentos, a análise de faturas de eletricidade, tarifários e ciclos de faturação, bem como questões relacionadas com iluminação, medidas de poupança de água e energia e equipamentos térmicos de edifícios.

A atividade foi organizada pelos coordenadores do projeto Eco-Escolas do Polo da Calheta, que expressam o seu agradecimento pela disponibilidade e pelo excelente contributo do orador, assim como pelo empenho dos professores acompanhantes.

A ação decorreu de forma muito positiva, revelando-se uma mais-valia para os alunos, que tiveram a oportunidade de adquirir conhecimentos úteis e aplicáveis no seu dia a dia, contribuindo para uma maior consciência ambiental e energética.

Equipa do Museu da Baleia dinamiza atividade OCEANOLAB na escola

A nossa escola teve o privilégio de receber a equipa pedagógica do Museu da Baleia, liderada pela professora Lucília Vares Sousa, para a dinamização da atividade OCEANOLAB, de carácter teórico-prático.

Esta iniciativa integrou-se no âmbito do trabalho DAC da turma 9/4, cujos alunos foram acompanhados pelas docentes Susana R., Rosa C. e Célia M., e foi organizada em parceria com o projeto Eco-Escolas, reforçando o compromisso da comunidade educativa com a sustentabilidade e a literacia ambiental.

Ao longo da sessão, os alunos tiveram a oportunidade de aprofundar conhecimentos relacionados com o oceano, com especial enfoque na importância da preservação dos ecossistemas marinhos e na adoção de práticas sustentáveis. A componente prática da atividade permitiu consolidar aprendizagens, despertando a curiosidade, a consciência ambiental e o espírito crítico dos alunos.

A atividade revelou-se extremamente interessante e enriquecedora, contribuindo significativamente para o processo de aprendizagem e constituindo uma mais-valia para o desenvolvimento do projeto da turma, ao mesmo tempo que sensibilizou os alunos para a importância da sustentabilidade e da proteção dos recursos naturais.

A escola agradece à equipa do Museu da Baleia pela disponibilidade e pelo contributo essencial para a formação dos nossos alunos.

 No âmbito do projeto Eco-Escolas, foi elaborado o Plano de Ação da nossa escola, um documento que reúne um conjunto de medidas e atividades a desenvolver ao longo do ano letivo com o objetivo de promover comportamentos mais sustentáveis e amigos do ambiente.

Este plano surgiu da necessidade de colmatar algumas lacunas identificadas nos resultados dos inquéritos realizados aos alunos durante a auditoria ambiental. A análise dos dados permitiu perceber quais os aspetos que necessitam de maior sensibilização e intervenção, nomeadamente nas áreas da reciclagem, poupança de água e energia, preservação dos espaços escolares e adoção de hábitos ambientalmente responsáveis.

Com este Plano de Ação, pretende-se envolver toda a comunidade escolar na construção de uma escola mais sustentável, incentivando a participação ativa dos alunos em iniciativas de proteção ambiental e cidadania ecológica.

Acreditamos que, através de pequenas ações e do contributo de todos, será possível alcançar mudanças positivas e construir um futuro mais verde e sustentável.

Polos da Calheta e Fajã da Ovelha distinguidos com Bandeira Verde Eco-Escolas

Os Polos da Calheta e da Fajã da Ovelha foram distinguidos, no passado dia 27 de janeiro de 2026, com a Bandeira Verde do Projeto Eco-Escolas, numa cerimónia que teve lugar no Centro Cívico do Estreito da Calheta, pelas 11 horas.

A sessão assinalou o reconhecimento do trabalho desenvolvido por toda a comunidade educativa na promoção de boas práticas ambientais, sustentabilidade e cidadania ativa, no âmbito do programa Eco-Escolas. Alunos, professores e assistentes operacionais foram elogiados pelo empenho demonstrado ao longo do ano letivo na implementação de projetos e atividades que visam a preservação do ambiente e a adoção de comportamentos responsáveis.

A cerimónia contou com a presença de representantes da comunidade educativa, entidades locais e convidados, que destacaram a importância do projeto Eco-Escolas na formação de cidadãos mais conscientes e participativos, sublinhando o papel da escola como agente fundamental na educação ambiental.

A atribuição da Bandeira Verde aos Polos da Calheta e da Fajã da Ovelha simboliza o compromisso contínuo destas instituições com a sustentabilidade ambiental, reforçando a necessidade de manter e aprofundar as boas práticas já implementadas.